Dans le cadre des projets scolaires, les jeunes sont sensibilisés aux vertus des arbres, des forêts et des arbres fruitiers, et sont formés à la théorie et à la pratique des sciences naturelles. Cela comprend l’enseignement en classe tout comme le travail pratique dans le verger de l’école.
Let’s fight powerty together (Ensemble, luttons contre la pauvreté)Phrase écrite sur une pierre par un élève à l’école d’Adiaberi en Tigré
Not tree – no water – no food (Pas d’arbre, pas d’eau, pas de nourriture)Phrase écrite sur une pancarte par un élève à l’école d’Endeabagerima en Tigré
Les forêts sont les poumons de notre planète : dîtes non à la déforestation, empêchez les émissions, plantez et protégez les arbres!Phrase écrite sur une pancarte à l’école de Wazga en Tigré
Cours de sciences naturelles dans la salle de classe
Cours de sciences naturelles en pratique
Des élèves en pause dans le jardin de leur école
Un élève arrose son plant de manguier
Examen de sciences naturelles dans l’école de Simret
Apprendre grâce aux initiatives des élèves
De nombreuses écoles dans nos zones de reforestation disposent malheureusement de moyens limités pour les cours (bâtiments scolaires, équipement, matériel et programme scolaires). De plus, l’enseignement se focalise sur les matières importantes comme l’écriture, la langue, le calcul, la santé et la géographie. Il manque donc un cours en sciences naturelles. En parallèle, nous apprécions l’intérêt que les étudiantes portent à nos activités de reforestation. Aussi avons nous mis en place des projets scolaires avec les conseils scolaires locaux par lesquels nous aidons les écoles à donner des cours théoriques et pratiques de sciences naturelles aux étudiantes.
En contrepartie de ce projet scolaire, les administrations scolaires s’engagent en outre, avec les parents d’élèves, à reboiser les collines et les flancs de montagne autour des écoles. Là aussi, les élèves participent et expérimentent concrètement les techniques de reforestation. Entre 10 et 12 hectares sont reboisés par école. Dans certaines écoles, les plants d’arbres nécessaires sont produits par les mères d’élèves directement dans la pépinière située dans les locaux scolaires. Ainsi, les enfants expérimentent concrètement ce que soigner et s’occuper des plantes signifient.
Notre contribution
Nous soutenons les écoles qui enseignent les sciences naturelles à leurs élèves, par exemple en clôturant le terrain de l’école avec haies autour du terrain (par les élèves). Comme l’eau fait souvent défaut, nous finançons des gouttières (qui canalisent l’eau dans les citernes), la construction de puits, de latrines, ou simplement les bancs ou les tableaux noir. Nous veillons particulièrement à ce que chaque école mette en place son propre verger, pour lequel nous fournissons les plants. Dans de nombreuses écoles, les élèves réalisent leurs propres petits lits de semences dans lesquels ils font pousser des plants. Les écoles dans lesquelles les enfants peuvent ramener un plant d’arbre chez eux à la fin de l’année scolaire pour le replanter devant leur cabane représentent pour nous de beaux exemples.
Les projets scolaires prennent une place importante au sein de notre fondation, et montrent combien la reforestation aide directement les gens et l’environnement tout en améliorant concrètement la vie des enfants:
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Les projets scolaires
Dans le cadre des projets scolaires, les jeunes sont sensibilisés aux vertus des arbres, des forêts et des arbres fruitiers, et sont formés à la théorie et à la pratique des sciences naturelles. Cela comprend l’enseignement en classe tout comme le travail pratique dans le verger de l’école.
Apprendre grâce aux initiatives des élèves
De nombreuses écoles dans nos zones de reforestation disposent malheureusement de moyens limités pour les cours (bâtiments scolaires, équipement, matériel et programme scolaires). De plus, l’enseignement se focalise sur les matières importantes comme l’écriture, la langue, le calcul, la santé et la géographie. Il manque donc un cours en sciences naturelles. En parallèle, nous apprécions l’intérêt que les étudiantes portent à nos activités de reforestation. Aussi avons nous mis en place des projets scolaires avec les conseils scolaires locaux par lesquels nous aidons les écoles à donner des cours théoriques et pratiques de sciences naturelles aux étudiantes.
En contrepartie de ce projet scolaire, les administrations scolaires s’engagent en outre, avec les parents d’élèves, à reboiser les collines et les flancs de montagne autour des écoles. Là aussi, les élèves participent et expérimentent concrètement les techniques de reforestation. Entre 10 et 12 hectares sont reboisés par école. Dans certaines écoles, les plants d’arbres nécessaires sont produits par les mères d’élèves directement dans la pépinière située dans les locaux scolaires. Ainsi, les enfants expérimentent concrètement ce que soigner et s’occuper des plantes signifient.
Notre contribution
Nous soutenons les écoles qui enseignent les sciences naturelles à leurs élèves, par exemple en clôturant le terrain de l’école avec haies autour du terrain (par les élèves). Comme l’eau fait souvent défaut, nous finançons des gouttières (qui canalisent l’eau dans les citernes), la construction de puits, de latrines, ou simplement les bancs ou les tableaux noir. Nous veillons particulièrement à ce que chaque école mette en place son propre verger, pour lequel nous fournissons les plants. Dans de nombreuses écoles, les élèves réalisent leurs propres petits lits de semences dans lesquels ils font pousser des plants. Les écoles dans lesquelles les enfants peuvent ramener un plant d’arbre chez eux à la fin de l’année scolaire pour le replanter devant leur cabane représentent pour nous de beaux exemples.
Les projets scolaires prennent une place importante au sein de notre fondation, et montrent combien la reforestation aide directement les gens et l’environnement tout en améliorant concrètement la vie des enfants:
Arbres – Forêts – Eau – Alimentation – Vie